獨(dú)家評(píng)論

　　教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。在過(guò)去一年里，海南積極統(tǒng)籌教育、科技、人才，塑造發(fā)展新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì)，為海南自貿(mào)港高質(zhì)量發(fā)展蓄力賦能。

　　新引進(jìn)4國(guó)內(nèi)知名高校來(lái)瓊辦學(xué)；海南量子實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)進(jìn)展順利；全國(guó)首個(gè)公共科考碼頭完成驗(yàn)收……這些成果的獲得，離不開(kāi)教育、科技、人才的良性循環(huán)，正是有了教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)人才，才能為科技創(chuàng)新和進(jìn)步提供重要的智力支撐。

　　教育孕育未來(lái)，科技彰顯實(shí)力，人才引領(lǐng)發(fā)展。而教育科技人才的良性循環(huán)，也直接助推了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展：教育質(zhì)量的持續(xù)提升，為社會(huì)源源不斷提供著高素質(zhì)人才，給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了活水；大量科技成果得到應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量，還推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力；經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，也同樣激勵(lì)著教育轉(zhuǎn)型升級(jí)和不斷創(chuàng)新。

　　教育、科技、人才是一個(gè)有機(jī)整體，相互作用、相互促進(jìn)，但暢通三者的良性循環(huán)海南仍任重道遠(yuǎn)。未來(lái)，只有持續(xù)加強(qiáng)教育、科技、人才的統(tǒng)籌發(fā)展，充分強(qiáng)化育才、選才、引才、用才體制機(jī)制，促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓更多科技發(fā)展成果并投入應(yīng)用當(dāng)中，為加快建設(shè)海南自貿(mào)港注入新的活力。（南海時(shí)評(píng)評(píng)論員）