時(shí)政瞭望

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，各級黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上的重要講話精神，堅(jiān)持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，解決實(shí)際問題，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

　　學(xué)習(xí)黨史，就要學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，學(xué)習(xí)黨戰(zhàn)風(fēng)斗雨的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨一切為了人民、緊緊依靠人民的堅(jiān)定信念。通過黨史學(xué)習(xí)，深入了解思想精髓、精神信仰、先進(jìn)思維、創(chuàng)新辦法，并且將其與自身實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)過比對、分析、借鑒，定能碰撞出新的智慧火花，為新時(shí)代黨員干部干事創(chuàng)業(yè)提供力量支撐。

　　分層分眾宣講，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)走深走實(shí)。宣講是黨史學(xué)習(xí)的基本方式。對機(jī)關(guān)干部、工人、學(xué)生、社區(qū)群眾等不同群體采取不同的宣講方式，將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，依據(jù)不同受眾的特點(diǎn)需要，從不同的角度和維度，促進(jìn)學(xué)黨史、知黨史、懂黨史，讓黨史在人民群眾心中“畫像”，為推動(dòng)黨史走深走實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從這個(gè)宣講思維出發(fā)，繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)宣講員、挖掘民間宣講人才，推動(dòng)宣講走進(jìn)禮堂，深入高校、社區(qū)、企業(yè)、廠礦，定能讓黨史故事得到更廣泛的傳播，黨史文化得到更深刻的傳承，讓黨史精神更好地激勵(lì)干部、群眾。

　　創(chuàng)新方式方法，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)入腦入心。創(chuàng)新是最好的傳承。以適應(yīng)新時(shí)代生活方式、人群特點(diǎn)為依托，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)方式方法，通過激光投影、三維特效、電子觸屏、虛擬講解員、AR互動(dòng)等科技手段，就能讓一件件革命文物，一處處紅色舊址，一樁樁革命史事鮮活起來。干部群眾不僅能從紀(jì)錄片中讀懂革命的艱辛，也能在觀摩情景式表演中體悟奮進(jìn)的力量，不僅能從音頻中聆聽英雄事跡，也能從實(shí)踐解說中悟透百折不撓的精神。通過創(chuàng)新手段，讓黨史學(xué)習(xí)模式、情景更服務(wù)新時(shí)代傳播特點(diǎn)，滿足新時(shí)代人民需求，就更加能夠促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)入腦入心。

　　結(jié)合實(shí)際問題，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)辦好實(shí)事。學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，也是黨史學(xué)習(xí)的行動(dòng)宗旨。黨史學(xué)習(xí)就要要求黨員干部帶著解決問題的目標(biāo)學(xué)黨史，結(jié)合工作實(shí)際難題學(xué)黨史，心系人民群眾的急難盼愁學(xué)黨史，以“用”為著力點(diǎn)，讓黨史學(xué)習(xí)真正成為黨員干部解決難題的“智囊”，向前奮進(jìn)的“指引”。要求黨員干部落實(shí)“學(xué)”“用”結(jié)合，以“為民辦實(shí)事”活動(dòng)為契機(jī)，將黨史學(xué)習(xí)貫徹到認(rèn)識新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局全過程，靈感枯竭時(shí)看黨史、精神混沌時(shí)讀黨史、前行受阻時(shí)悟黨史，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。

　　解答好學(xué)什么、怎么學(xué)的問題是黨史學(xué)習(xí)的“先行棋”，下好這步“關(guān)鍵棋”，就能真正讓黨史學(xué)習(xí)成為昂揚(yáng)奮斗的推動(dòng)力。（鐘吉祥）