瓊理

　　□ 吳冠南

　　歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在慶祝黨的百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨開展黨史學習教育可謂正當其時，十分必要。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。

　　我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。我們黨作為世界上長期執(zhí)政的最大政黨，最有資格也最有底氣向世人講清楚黨的過去、現(xiàn)在、未來，引導干部群眾把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發(fā)揚好。樹立正確的黨史觀，既是黨史學習教育應該堅持的原則，也是黨史學習教育所要達到的目的，對于更好總結歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動具有重要意義。

　　那么，如何樹立正確的黨史觀？準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)是基本要求。近代以來，中華民族面臨爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕兩大歷史任務。這兩大歷史任務，是黨史的主題和主線，也是中國共產(chǎn)黨人初心使命的重要體現(xiàn)。而圍繞主題主線展開的黨的不懈奮斗史、黨的理論探索史和黨的自身建設史，構成了黨的歷史發(fā)展的主流和本質(zhì)。學習黨史，只有準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，才能樹立起正確的黨史觀，真正用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

　　開展黨史學習教育，最終是為了從歷史中汲取養(yǎng)分和動力，成風化人、凝心聚力，把中國人民凝聚成推動中華民族偉大復興的磅礴力量。江山就是人民，人民就是江山。我們黨的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。開展黨史學習教育，要防止出現(xiàn)學習和工作“兩張皮”的問題。這就要求我們把學習黨史同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，在實踐活動中檢驗學習成效和能力水平。開展黨史學習教育，要弘揚黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，踐行黨的初心使命、根本宗旨，強化公仆意識、為民情懷，結合各行各業(yè)實際，立足本職崗位為人民服務，從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，增強人民群眾的獲得感幸福感安全感，激勵海南人民以昂揚姿態(tài)加快推進自貿(mào)港建設，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

　?。ㄗ髡邌挝唬褐泄埠Ｄ鲜∥M織部）