海南社會(huì)

　　壯麗70年·奮斗新時(shí)代 市縣融媒行——臨高

　　臨高強(qiáng)化考核及管理，力促各學(xué)校奮勇?tīng)?zhēng)先

　　一批“好口碑”學(xué)校正崛起

瀾江學(xué)校下午的課外活動(dòng)。本報(bào)記者 張惠寧 攝

　　■ 海南日?qǐng)?bào)記者 張惠寧 通訊員 王海洪

　　臨高城鄉(xiāng)最美的風(fēng)景是校園。近10年的時(shí)光變遷，臨高城鄉(xiāng)學(xué)校舊貌換新顏，如今孩子們可以在美麗的校園里晨讀、上課、運(yùn)動(dòng)，享受教育的美好。

　　臨高教育的崛起，更在于一批“好口碑”的學(xué)校在城鄉(xiāng)崛起。臨高以行之有效的考核機(jī)制，抓“關(guān)鍵少數(shù)”——校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)和管理，力促各個(gè)學(xué)校奮勇?tīng)?zhēng)先，激發(fā)了杏壇活力。

　　近日，海南日?qǐng)?bào)記者探訪了臨高幾所學(xué)校。

　　瀾江學(xué)校

　　規(guī)范教生行為 培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　瀾江學(xué)校是2018年9月正式開(kāi)學(xué)的完全小學(xué)，提供1080個(gè)學(xué)位，主要滿足臨高縣城新城區(qū)適齡兒童入學(xué)需求。學(xué)校樓群充滿古樸氣息。走進(jìn)學(xué)生宿舍，走道里白色磁磚擦得锃亮，每個(gè)宿舍門(mén)口統(tǒng)一的位置擺放著鞋架，宿舍里安裝有空調(diào)， 8張上下鋪木床擺放整齊，地板和衛(wèi)生間干干凈凈。

　　“這一年，我們都在做一件事，就是規(guī)范教師教的行為、規(guī)范學(xué)生學(xué)的行為。”瀾江學(xué)校校長(zhǎng)劉建文說(shuō)。他是臨高面向全國(guó)公開(kāi)招聘從吉林省引進(jìn)的“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”，臨高目前唯一的中小學(xué)正高級(jí)教師。

　　“靜悄悄，排好隊(duì)，打好餐，吃好飯……”劉建文說(shuō)，這些精心總結(jié)的“三字經(jīng)”都是學(xué)生的行為規(guī)范，不同的空間有不同的溫馨提示語(yǔ)。無(wú)論是在課堂聽(tīng)課，還是餐廳就餐、宿舍休息，學(xué)校都從培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，逐個(gè)方面去教孩子們?cè)趺醋?，由淺入深，循序漸進(jìn)。

　　“這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，孩子們往那一站，精神面貌特別好，看起來(lái)活潑可愛(ài)，與一年前剛進(jìn)校時(shí)的混亂囧然不同!”劉建文說(shuō)。

　　“僅僅辦學(xué)一年，瀾江學(xué)校就辦出了品牌，起到了引領(lǐng)示范作用。”臨高縣教育局長(zhǎng)黃族光說(shuō)。

　　西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　特色辦學(xué) “激情”與“條理”并重

　　一走進(jìn)西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué)，校長(zhǎng)王遵義就說(shuō)起學(xué)校的“激情教育”。他說(shuō)：“我們的早操就是一片吶喊的海洋，就像唱漁歌一樣，學(xué)生盡情高呼——我跑步、我健康;我?jiàn)^斗、我收獲……激情教育可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生的最佳狀態(tài)。”

　　與王遵義校長(zhǎng)漫步在學(xué)校，迎面碰到的每個(gè)學(xué)生，都會(huì)笑著問(wèn)聲“老師好!”王遵義說(shuō)，學(xué)校實(shí)行育人導(dǎo)師制，每個(gè)老師都要負(fù)責(zé)帶10個(gè)學(xué)生。

　　學(xué)校要求學(xué)生“手中有筆、筆下有本、本上有字、字要規(guī)范”。“就是凡事有條理。”王遵義說(shuō)，“我們抓書(shū)法教育抓到學(xué)生筆記上，學(xué)生的試卷很多都是優(yōu)美的書(shū)法作品。”

　　王遵義是學(xué)歷史的，但鐘情英語(yǔ)，在每周一的國(guó)旗下演講環(huán)節(jié)或在學(xué)校的一些場(chǎng)合，他會(huì)抓住機(jī)會(huì)用英語(yǔ)演講。“這是從我開(kāi)始，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，成為海南建設(shè)自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港需要的人才。”他還在臨高率先聘請(qǐng)了1名來(lái)自英國(guó)的外教，每周每個(gè)班安排一堂外教全英文授課，“這學(xué)期我們又聘請(qǐng)了另外兩名外教，學(xué)校要將英語(yǔ)教學(xué)打造為學(xué)校特色。”

　　臨高在全縣中小學(xué)推廣書(shū)法教育活動(dòng)。圖為和舍中心學(xué)校的書(shū)法第二課堂。 本報(bào)記者 張惠寧 攝

　　紅華中心學(xué)校

　　老學(xué)校新面貌 教學(xué)質(zhì)量列前茅

　　海南日?qǐng)?bào)記者來(lái)到紅華中心學(xué)校時(shí)正值傍晚，校園整潔安靜，教學(xué)樓前的兩排大樟樹(shù)引人注目。樟樹(shù)間矗立著一道文化墻，墻兩側(cè)設(shè)計(jì)有書(shū)架，裝有玻璃門(mén)，學(xué)生可坐在樹(shù)下看書(shū)。

　　這所學(xué)校建校于1957年，原屬農(nóng)墾系統(tǒng)，曾因農(nóng)墾資金困難，學(xué)校硬件設(shè)施較為破舊落后，但紅華中心學(xué)校的老師們多年來(lái)一直堅(jiān)持坐班制，傳承著農(nóng)墾人的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2009年紅華中心學(xué)校移交地方后，臨高投入900多萬(wàn)元新建了綜合樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)生食堂、教育周轉(zhuǎn)房，翻修了教學(xué)樓，學(xué)校氣象煥然一新，2017年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

　　因?yàn)榻逃虒W(xué)質(zhì)量走在全縣前列，身處農(nóng)村的紅華中心學(xué)校很少有學(xué)生流失，甚至周?chē)貐^(qū)的孩子還往里擠，前幾年還出現(xiàn)了“大班額”的情況。“目前學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班，經(jīng)過(guò)控制，各年級(jí)教學(xué)班已回歸正常了。”校長(zhǎng)周海勇說(shuō)。

　　蘭棟小學(xué)

　　教職員工盡職盡責(zé) 每天多留學(xué)生一節(jié)課

　　加來(lái)農(nóng)場(chǎng)蘭棟小學(xué)是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，校園面積28畝，有一棟新建的3層教學(xué)樓和兩棟重新裝修過(guò)的老教學(xué)樓，設(shè)有科學(xué)室、體育室、心理咨詢室。新建教學(xué)樓的前面是開(kāi)闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。

　　學(xué)校下午4時(shí)許放學(xué)，一般孩子回到家后就玩耍了。對(duì)此，校長(zhǎng)李發(fā)啟和老師們?cè)趯W(xué)校精心布置了一間七八十平方米的圖書(shū)室，用桌椅拼成了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排長(zhǎng)桌子。每天下午放學(xué)后，全校133個(gè)孩子或在圖書(shū)室看書(shū)，或在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，老師們因此也多了一節(jié)課時(shí)間留在學(xué)校。

　　“學(xué)生們看書(shū)，老師們可以批改作業(yè)或備課。”李發(fā)啟介紹，從去年9月開(kāi)始，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期利用農(nóng)閑時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家?；?dòng)。這所小學(xué)位置較偏僻，但教職員工十分努力盡職，學(xué)生成績(jī)優(yōu)良率挺高。“今年小學(xué)畢業(yè)文化測(cè)試，加來(lái)地區(qū)語(yǔ)數(shù)英三門(mén)課第一名均在我們學(xué)校。”李發(fā)啟說(shuō)。

　　美夏小學(xué)

　　實(shí)施績(jī)效工資改革 激發(fā)教學(xué)活力

　　東英鎮(zhèn)美夏小學(xué)距離海邊不足百米，是所鄉(xiāng)村完全小學(xué)，周邊村莊比較密集，幾年前學(xué)校每學(xué)期都流失一些學(xué)生，而近兩年不但沒(méi)流失，還有學(xué)生回流，這學(xué)期就有18名學(xué)生從縣城學(xué)?；貋?lái)了。

　　“沒(méi)有書(shū)香不成校園。”陳江維2017年到美夏小學(xué)任校長(zhǎng)。他到任第一件事就建起學(xué)校的圖書(shū)室，每年舉辦頌讀比賽，營(yíng)造讀書(shū)和學(xué)習(xí)氛圍。

　　陳江維認(rèn)為，績(jī)效工資如果不能體現(xiàn)激勵(lì)，反而會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，他與教師們反復(fù)探討，下決心進(jìn)行績(jī)效工資改革。美夏小學(xué)出臺(tái)了教師30%績(jī)效工資分配方案，真正落實(shí)多勞多得、優(yōu)勞高薪的激勵(lì)機(jī)制。

　　“方案特別增設(shè)了教研成果獎(jiǎng)，教師在參加教育教學(xué)評(píng)優(yōu)、論文撰寫(xiě)及競(jìng)賽指導(dǎo)中按不同等級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。參加校際交流課以及期末學(xué)生考試成績(jī)都成為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。”陳江維說(shuō)，實(shí)行績(jī)效改革后，老師積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)。今年全縣小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，美夏小學(xué)學(xué)生平均分成績(jī)一舉躍升至全縣第二名。

　　臨高新盈中學(xué)、和舍中心學(xué)校、新盈中心學(xué)校、東江學(xué)校等農(nóng)村地區(qū)學(xué)校也因出色的辦學(xué)成績(jī)獲得臨高縣委、縣政府表彰。一批“好口碑”學(xué)校正在臨高鄉(xiāng)村崛起，好學(xué)校不再只是城里有。(本報(bào)臨城9月25日電)